Conforme dissemos na edição anterior, vamos transcrever a cada semana partes do recente Acordo Ortográfico firmado pelo Brasil, cuja vigência em nosso país teve início no dia 1º de janeiro de 2009.

O tema de hoje: Acentuação gráfica – parte 1. 

Ditongos abertos

Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba).

Como era antes e como ficou:

alcalóide alcaloide

alcatéia alcateia

andróide androide

apóia (verbo apoiar) apoia

apóio (verbo apoiar) apoio

asteróide asteroide

bóia boia

celulóide celuloide

clarabóia claraboia

colméia colmeia

Coréia Coreia

debilóide debiloide

epopéia epopeia

estóico estoico

estréia estreia

geléia geleia

heróico heroico

idéia ideia

jibóia jiboia

jóia joia

odisséia odisseia

paranóia paranoia

paranóico paranoico

platéia plateia

tramóia tramoia

assembléia assembleia.

Esta regra é válida somente para palavras paroxítonas. Assim, continuam a ser acentuadas as palavras oxítonas terminadas em éis, éu, éus, ói, óis. Exemplos: papéis, herói, heróis, troféu, troféus. 

Hiato em seguida a um ditongo decrescente

Nas palavras paroxítonas, não se acentuam as letras i e u tônicas, precedidas de ditongo decrescente (ao, ai, au, ei, ui...).

Como era antes e como ficou:

baiúca baiuca

bocaiúva bocaiuva

cauíla cauila

feiúra feiura

feiínho feiinho

taoísmo taoismo.

Em casos semelhantes, nas palavras oxítonas, o acento gráfico permanece como antes: Piauí, tuiuiú, teiú. 

Palavras terminadas em êem e ôo(s)

Não se usa nessas palavras o acento circunflexo (^), que atribui som fechado à vogal que encima.

Como era antes e como ficou:

abençôo abençoo

crêem (verbo crer) creem

dêem (verbo dar) deem

vêem (verbo ver) veem

dôo (verbo doar) doo

enjôo enjoo

lêem (verbo ler) leem

magôo (verbo magoar) magoo

perdôo (verbo perdoar) perdoo

povôo (verbo povoar) povoo

vôos voos,

zôo zoo.  

Acentos diferenciais

Não se usa mais o acento que diferenciava os pares pára/para, péla(s)/pela(s), pêlo(s)/pelo(s), pólo(s)/polo(s) e pêra/pera.

Como era antes e como ficou:

Quase que ele não pára o carro. Quase que ele não para o carro.

Os alunos foram ao pólo Norte.  Os alunos foram ao polo Norte.

Nosso cão tem pêlos lindos. Nosso cão tem pelos lindos.

Gosto muito de pêra. Gosto muito de pera.