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Questões Vernáculas
Ano 10 - N° 495 - 11 de Dezembro de 2016
ASTOLFO O. DE OLIVEIRA FILHO
aoofilho@oconsolador.com.br
Londrina, Paraná (Brasil)
 
BLOG
ESPIRITISMO SÉCULO XXI
 

 

No ensino do nosso idioma, quando o tema é ortografia, os ditados feitos pelo professor são muito úteis, porque, tal como no estudo da Matemática, os exercícios são fundamentais, ao lado da boa leitura, para o aprendizado da língua.

Seguem 7 textos que apresentam erros de várias espécies, para que o leitor, caso se interesse pelo assunto, os corrija: 

1. Quasi sempre sem razão, Pedro reclama de tudo. Já me cancei de explicar a ele que esta é a caneta que habitualmente me utilizo, devido à minha ter a pena meia gasta e não escreve-se bem com ela, mas é inútil.

2. A longa conversa entre Anita e eu não deixava de não ser interessante, mas Beth tinha dito a ela para não demorar, porque, se resolvessem ir no cinema assistir o filme “Doutor Jivago”, ficaria demasiado tarde.

3. Peço-vos, meus caros alunos, que não esqueçam de que amanhã será realizado em nosso colégio a comemoração da Independência. Espero, pois, que não faltem e, caso queiram, venham acompanhando vossas famílias.

4. A aula terminada todos os alunos se dirigiram ao salão de conferências, onde o diretor abriu a cessão e deu a palavra ao conferente que dicertou sobre o tema: - “Prefiro ser sábio do que ser poderoso”.

5. Não te chamei ignorante, embora que me sobrasse motivos para isso. Vou indicar-lhe uma norma de conduta que deverá submeter-se diariamente.

6. Amanhã os alunos poderão comparecer na aula com ou sem uniforme. Na livraria que você me indicou não tem os livros que necessito. Terei então de comprar eles em outro lugar.

7. Já fazem quinze minutos que cheguei e vejo que não adianta nada falar consigo. Vou apenas informar-lhe do que se passou, porque esse é o dever que o senhor me incumbiu. 

Aqui estão os 7 textos depois de feitas as correções devidas: 

1. Quase sempre sem razão, Pedro reclama de tudo. Já me cansei de explicar-lhe que esta é a caneta de que habitualmente me utilizo, devido ao fato de ela ter a pena meio gasta e não se escrever bem com ela, mas é inútil.

2. A longa conversa entre Anita e mim não deixava de ser interessante, mas Beth tinha-lhe dito que não se demorasse, porque, se resolvessem ir ao cinema assistir ao filme “Doutor Jivago”, ficaria demasiado tarde.

3. Peço-lhes, meus caros alunos, que não se esqueçam de que amanhã será realizada em nosso colégio a comemoração da Independência. Espero, pois, que não faltem e, caso queiram, venham acompanhados de suas famílias.

4. Terminada a aula, todos os alunos se dirigiram ao salão de conferências, onde o diretor abriu a sessão e deu a palavra ao conferente, que dissertou sobre o tema: - “Prefiro ser sábio a ser poderoso”.

5. Não lhe chamei ignorante, embora me sobrassem motivos para isso. Vou indicar-lhe uma norma de conduta a que deverá submeter-se diariamente.

6. Amanhã os alunos poderão comparecer à aula com ou sem uniforme. Na livraria que você me indicou não há os livros de que necessito. Terei então de os comprar em outro lugar.

7. Já faz quinze minutos que cheguei e vejo que não adianta nada falar com o senhor. Vou apenas informar-lhe o que se passou, porque esse é o dever de que o senhor me incumbiu. 

Na frase “Não coloqueis a candeia debaixo do módio”, você sabe o que significa “módio”?

Pouquíssimo utilizado entre nós, módio é uma medida de capacidade usual entre os romanos e quase equivalente ao alqueire, que significa também medida de capacidade e designa, ainda, a área do terreno que leva essa medida de semeadura. Neste último sentido, a palavra “alqueire” é muito utilizada em nosso país.
 



 


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O Consolador
 Revista Semanal de Divulgação Espírita