Gladis Pedersen de Oliveira (foto), natural de Porto Alegre (RS), onde reside, é a nossa entrevistada de hoje. Formada em Pedagogia, com pós-graduação em Ciências da Educação e Logoterapia, já exerceu inúmeros cargos de direção em instituições espíritas, inclusive a presidência da Federação Espírita do Rio Grande do Sul (FERGS).

Autora de vários livros, é atualmente evangelizadora na Escola de Educação Infantil Casa do Pequenino do I.E. Dias da Cruz e trabalhadora do Departamento Espiritual do Hospital Espírita de Porto Alegre, da S.E. Portal da Luz, de Rondinha, Arroio do Sal e S.E. Allan Kardec, de Torres.

Na presente entrevista, ela nos fala, entre outros assuntos, sobre seus livros e sua atuação no setor da evangelização das crianças e dos jovens, que ela considera de vital importância no mundo em que vivemos.

Quando teve contato com o Espiritismo? 

Desde a infância. Na juventude, em 1964 comecei os estudos sérios da Doutrina na S.E. Allan Kardec, de Porto Alegre. Nessa ocasião ocorreu a manifestação da mediunidade, que ficou ostensiva na adolescência. Quando cheguei bastante perturbada à S.E. Allan Kardec, fui atendida pelo presidente na época, Waldemar Bozetti. A ele e aos trabalhadores da Casa devo a minha formação correta em relação aos conhecimentos da Doutrina Espírita.   

Qual foi o primeiro livro que você escreveu?

O primeiro livro foi A Missão e os Missionários, em 2009, obra que resgata a história da implantação da Evangelização Espírita Infantojuvenil pela Federação Espírita Brasileira (FEB) e a trajetória da professora Cecilia Rocha, pioneira nesta área, no Brasil, bem como a implantação do Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita, pela FEB. A evangelização das novas gerações foi sempre a minha preocupação primeira. Como atuava na FERGS e na FEB nesta área, tinha acesso às informações e ligação direta com Cecilia Rocha, que me passou toda a documentação necessária para a organização do livro e as experiências pessoais dela em todo esse processo. No lançamento do livro em Porto Alegre, contamos com a presença de Cecilia Rocha, que estava feliz porque a história da implantação destas atividades estava agora preservada. O livro está esgotado, mas estamos organizando a segunda edição, que será ampliada.

Fale-nos sobre suas outras obras. Quantas e quais são?   

São várias, além de muitos artigos em revistas e jornais espíritas. Em 2013 publicamos, pela editora Olsen, o livro A Literatura e a Magia da Arte de Contar Histórias, no qual tratamos da importância da linguagem simbólica da Literatura como um precioso recurso didático que, além de recrear e informar, educa, extrai os potenciais divinos que jazem na mente infantil e juvenil. Jesus contava parábolas que se eternizaram, Hans Christian Andersen deixou um rastro de luz com seus contos.

Em 2015 lançamos pela Editora Olsen o livro Educação – A Arte de Manejar o Caráter, obra inspirada pela proposta educativa da Doutrina Espírita exposta em O Livro dos Espíritos, O Evangelho segundo o Espiritismo, na Revista Espírita, de Allan Kardec, nos Textos Pedagógicos de Hippolyte Léon Denizard Rivail, nas obras de Léon Denis e na literatura mediúnica que aborda a questão da educação, aliadas aos conhecimentos adquiridos na nossa formação acadêmica e experiência como educadora e evangelizadora.

A seguir, publicamos, pela editora Olsen, Cartilha para os Pais, em parceria com Maria Georgina Valente e Marilene Huff, sobre a educação moral, emocional, espiritual e a construção do caráter dos filhos. A Cartilha para os Jovens surgiu em 2016, pela editora Olsen e já está publicada em espanhol, lançada em 2019, no Congresso espírita sul americano realizado em Santa Cruz de La Sierra, Bolívia.

O livro ilustrado infantil Sapiente, o Sapo Sabido, que trata da questão da preservação ambiental, a ecologia, foi lançado pela Editora Olsen em 2015. Em 2018 surgiu A Vida por um Fio – Suicídio: Causas e Consequências, tendo em vista que o suicídio, atualmente considerado uma epidemia mundial, é um mal que precisa tornar-se visível.

Além dessas obras, organizamos e publicamos, pela Editora Francisco Spinelli, da FERGS, os volumes 1, 2, 3 e 4 da coleção Conte Mais e 16 livros ilustrados infantojuvenis oriundos da mesma coleção.

Sobre os livros infantis, como lhe veio a inspiração?

Naturalmente recebemos inspiração dos mentores ligados ao trabalho da Evangelização e todo o trabalho é feito com muito critério, respeito, seguindo as orientações da equipe espiritual liderada por Dinah Fagundes Rocha, que é a responsável pela criação das histórias resgatadas pelo projeto Conte Mais, que coordenamos a partir do ano de 2000 até 2009. Percebemos também o amparo da equipe espiritual de Hans Christian Andersen, entre outros.

Em que consiste a coleção Conte Mais?

A coleção Conte Mais, nos quatro volumes da obra, reúne mais de duas centenas de histórias que foram resgatadas sob a nossa coordenação. É fruto de produção literária coletiva que teve início em 1948, com o objetivo de criar histórias de cunho moral edificante para ilustrarem os planos de aula da evangelização. O grupo teve a coordenação da professora Dinah Fagundes Rocha, por muitos anos. Tivemos a oportunidade de participar dele, a partir de meados da década de 1960. O trabalho de criação das histórias foi bastante meticuloso; levava-se em conta o tema moral da aula, seus objetivos, a faixa etária do educando, seu desenvolvimento psicológico, interesse e capacidade de compreensão, bem como as questões da técnica literária. Recebia-se grande apoio espiritual. Foi feita extensa pesquisa na literatura infantojuvenil existente. A história deste trabalho está registrada em nosso livro A Literatura e a Magia da Arte de Contar Histórias, capítulos VIII e IX. Quando do lançamento do volume 1, ocasião em que foi inaugurada a Editora Francisco Spinelli, da FERGS, a espiritualidade manifestou-se explicando que a implantação do Projeto Conte Mais, para ser concluído, percorreria um espaço de trinta anos, isto em 2003. Os livros encontram-se à disposição na livraria da FERGS.

Nas obras da codificação, existe alguma orientação de Allan Kardec sobre a educação espírita para as crianças?

Sim. Vamos encontrar nas obras básicas O Livro dos Espíritos, O Evangelho segundo o Espiritismo e A Gênese orientações claras sobre a importância da fase infantil e juvenil do espírito reencarnado como a época mais propícia ao aprendizado do bem para a educação dessa alma. 

Existem muitas editoras lançando livros diversos sem a devida análise do seu conteúdo. Como, em relação a isso, as federações espíritas devem atuar?

Percebemos que algumas federações estão mais preocupadas em lançar uma enxurrada de livros, com clube de livros, etc., com vistas ao lucro financeiro, sem maior preocupação com o conteúdo doutrinário da obra. O que importa, para elas, é infelizmente a venda do produto, mesmo que se trate de livros mediúnicos apócrifos, romances somente para deleite e distração, não estimulando a leitura edificante das obras básicas de Allan Kardec e dos autores consagrados, fiéis ao postulado kardequiano.

Qual tem sido a atuação das federativas espíritas com relação ao setor de infância de juventude?

Desde o lançamento da Campanha Permanente da Evangelização por parte da FEB, as federativas estaduais passaram a reconhecer a grandiosidade dessa tarefa e envolveram-se em dinamizá-la nos seus estados. Quanto à FERGS, não podemos emitir opinião mais atualizada sobre a questão, pois estamos afastadas da atividade federativa nessa área desde 2009, quando se encerrou nossa gestão administrativa à frente da federativa.

Qual a importância da evangelização no centro espírita?

É de vital importância a evangelização da infância e juventude no centro espírita. Esse espaço deve estar aberto para receber o espírito reencarnado na melhor fase de sua capacidade de absorver o ensinamento do bem, do estímulo ao desabrochar das suas potencialidades divinas, mostrando-lhe o caminho de volta para Deus, esclarecendo-o sobre o verdadeiro sentido da vida.

Como deve preparar-se a pessoa que deseja evangelizadora?

A preparação pode ser feita nos Encontros, nos cursos de formação, com abordagens específicas sobre as características comportamentais do evangelizando, aspectos básicos sobre didática, recursos e técnicas pedagógicas e conhecimento doutrinário. Hoje temos a facilidade da internet, que oferece uma gama de informações sobre essa questão, fato que não dispensa o encontro presencial, a troca de informações e experiências. 

Algo mais que queira acrescentar?

Agradeço a oportunidade oferecida pela Revista Eletrônica “O Consolador”. Deixo registrada a nossa preocupação em relação à educação das crianças e jovens, que merecem de nossa parte toda a dedicação possível, levando em conta o período favorável que eles vivem no momento para serem estimulados a desenvolverem todo o potencial divino que possuem no âmago de si.

Suas palavras finais. 

No momento estamos envolvidas com educadores espíritas de vários pontos do Brasil com vistas a ser organizada uma associação que nos reúna para fortalecer os propósitos da educação espírita em prol da infância e juventude brasileiras.